ACCO FFV - Accompagner la transformation et le développement des structures fédérales Présentiel

Cette action de formation constitue une action nationale de professionnalisation destinée aux salariés, dirigeants et cadres du réseau fédéral. Elle vise à accompagner les évolutions des métiers et des organisations en permettant aux participants d'acquérir des méthodes, des outils et des repères opérationnels pour répondre aux transformations du secteur sportif et nautique.

Dans un environnement marqué par les transitions écologique, numérique, économique et sociétale, le colloque permet de développer une culture commune du développement, de favoriser le partage d'expériences entre territoires et de renforcer la capacité des structures affiliées à construire des projets durables, innovants et adaptés aux attentes des publics.

L'action contribue directement à la montée en compétences des professionnels et bénévoles exerçant des responsabilités de développement, d'encadrement, de gestion ou de pilotage au sein des ligues, comités départementaux et clubs affiliés à la FFVoile.

Contexte et enjeux : les structures affiliées à la FFVoile évoluent dans un contexte de profondes mutations : évolution des attentes des pratiquants, diversification des activités nautiques, développement de nouveaux modèles économiques, montée des exigences en matière de responsabilité sociétale, transition écologique, développement des outils numériques et de l'intelligence artificielle, évolution des financements publics et privés, recherche d'une meilleure attractivité et fidélisation des publics, et nécessité de renforcer la qualité des services rendus.

Ces évolutions conduisent les dirigeants, salariés et cadres techniques à développer de nouvelles compétences stratégiques, organisationnelles et managériales afin d'accompagner efficacement les transformations de leurs structures.

Le colloque constitue ainsi un espace de formation favorisant la diffusion des innovations, l'appropriation des orientations fédérales et la co-construction de solutions adaptées aux réalités territoriales.

Compétences visées :

• Analyser : identifier les principales évolutions du secteur sportif et nautique impactant les structures affiliées ; analyser les enjeux de développement de leur structure au regard des orientations fédérales ; identifier les leviers de transformation adaptés à leur territoire.
• Concevoir : élaborer des pistes de développement répondant aux besoins des différents publics ; construire une stratégie de diversification des activités et des ressources ; intégrer les dimensions RSE, transition écologique et inclusion dans les projets de développement.
• Mobiliser des outils : utiliser des outils d'aide au pilotage et au suivi de l'activité ; mobiliser des méthodes de recherche de financements ; exploiter des outils numériques et des solutions d'intelligence artificielle au service du développement.
• Coopérer : participer à des démarches d'intelligence collective ; capitaliser les bonnes pratiques observées dans le réseau fédéral ; construire des partenariats favorisant le développement territorial.
• Mettre en œuvre : définir un plan d'action adapté à leur structure ; prioriser les actions de développement à conduire à court et moyen terme ; identifier les indicateurs permettant d'évaluer les actions engagées.

Séquençage pédagogique détaillé :

Lundi 16 Novembre - 14h00 - 18h30

Séquence 1 – Ouverture du colloque et présentation des enjeux (30 min)

• Présenter les objectifs du colloque.
• Donner les repères sur le déroulement des quatre journées.
• Identifier les attentes des participants.

Méthodes : présentation interactive, recueil des attentes.

Séquence 2 – Parcours expérientiel : Le Lab' du lundi (4h00)

Les participants circulent par groupes sur plusieurs ateliers :

• Atelier 1 : Tester les innovations matérielles — découvrir les nouveaux équipements ; identifier les opportunités de développement des activités. Contenus : nouveaux supports de pratique, innovations techniques, matériel pédagogique.
• Atelier 2 : Découvrir les pratiques nautiques émergentes — analyser les nouvelles tendances de pratique ; identifier les leviers d'attractivité. Contenus : wingfoil, e-foil, glisse, nouvelles offres.
• Atelier 3 : Intégrer la démarche RSO dans une structure nautique — comprendre les enjeux environnementaux et sociétaux ; identifier des actions transférables. Contenus : achats responsables, gestion environnementale, accueil inclusif, sobriété énergétique.
• Atelier 4 : Intelligence artificielle au service des clubs — découvrir des cas d'usage concrets ; produire rapidement des contenus. Contenus : IA générative, communication, animation, préparation de projets, automatisation.
• Atelier 5 : Visite technique d'un centre nautique — observer une organisation performante ; analyser les choix d'aménagement et d'exploitation.
• Atelier 6 : Découverte de la construction d'un foil — comprendre les innovations technologiques ; faire le lien entre innovation industrielle et développement des pratiques.

Mardi 17 novembre – 8h30 à 12h30 (4h)

Séquence 3 : Les orientations stratégiques de la FFVoile et les transformations du secteur sportif et nautique

• Comprendre les enjeux nationaux et en mesurer les impacts.
• Situer les évolutions des métiers.

Contenus : orientations fédérales, évolutions des publics, économie des clubs, prospective.

Méthodes : conférence, table ronde, échanges.

Séquence 4 : Développer les ressources et les modèles économiques

• Contenus : diversification, financements, partenariats, développement territorial.
• Travaux : étude de cas.

Mardi 17 novembre – 14h30 à 18h30 (4h)

Séquence 5 : Nautic Cafés : partager les expériences de développement

Ateliers collaboratifs sur : développement des offres et diversification des publics, fidélisation, communication, événementiel, gouvernance, ressources humaines.

Production attendue : capitalisation des bonnes pratiques.

Séquence 6 : Retours d'expériences inspirants

Présentation de projets innovants conduits par des clubs et des ligues, suivie d'un débat avec les porteurs de projets.

Mercredi 18 novembre – 8h30 à 12h30 (4h)

Séquence 7 : Transformer son club : innovation, RSE et transition écologique

Contenus : transition écologique, RSO, adaptation climatique, nouvelles attentes sociétales.

Travaux : ateliers collaboratifs.

Séquence 8 : Intelligence artificielle et outils numériques

Contenus : IA générative, automatisation, communication, outils collaboratifs, pilotage.

Mises en situation pratiques.

Mercredi 18 novembre – 14h30 à 18h30 (4h)

Séquence 9 : Laboratoire d'innovation

Travail en intelligence collective. Les groupes élaborent une réponse à une problématique réelle proposée par la Fédération.

Production attendue : fiche projet, plan d'action, présentation synthétique.

Séquence 10 : Partage des productions et enrichissement collectif

Présentation des solutions élaborées et feedback des experts.

Jeudi 19 novembre – 8h30 à 12h30 (4h)

Séquence 11 : Construire son plan d'action pour sa structure

Chaque participant formalise les actions prioritaires, les ressources nécessaires, les partenaires à mobiliser et les indicateurs de réussite.

Accompagnement individualisé.

Séquence 12 : Restitution - Évaluation - Clôture

• Restitution des plans d'action.
• Évaluation des acquis.
• Évaluation de satisfaction.
• Synthèse des enseignements.
• Clôture du colloque.

Cette formation a pour objectif d'accompagner les salariés, dirigeants, cadres techniques et bénévoles du réseau fédéral dans la compréhension et l'anticipation des transformations qui impactent les structures sportives et nautiques.

Elle vise à leur permettre d'acquérir des méthodes, des outils et des repères opérationnels pour développer des projets durables, innovants et adaptés aux évolutions des publics, des organisations et des financements.

À l'issue du parcours, les participants doivent être en mesure de renforcer la capacité de leur structure à piloter son développement, à diversifier ses activités et à intégrer les enjeux de transition écologique, de RSE, d'inclusion et de transformation numérique.

La formation s'adresse en priorité aux cadres techniques fédéraux, aux dirigeants de clubs, de comités départementaux de voile et de ligues, ainsi qu'aux moniteurs et éducateurs sportifs impliqués dans le pilotage de la structure.

Elle concerne également les acteurs salariés occupant des fonctions administratives, ainsi que plus largement les professionnels et bénévoles exerçant des responsabilités de développement, d'encadrement, de gestion ou de pilotage au sein du réseau FFVoile.

Le dispositif est particulièrement adapté aux personnes impliquées dans la stratégie, la coordination ou la transformation de leur structure, et appelées à participer à des démarches de développement territorial et d'innovation.

Les participants doivent connaître le fonctionnement général d'un club ou d'une structure FFVoile.

Ils doivent également être impliqués dans la gestion, la coordination ou la stratégie de la structure afin de pouvoir mobiliser les acquis de la formation dans leur contexte professionnel.

L'action repose sur une pédagogie active privilégiant les échanges entre pairs et la transférabilité immédiate des acquis.

Les modalités pédagogiques combinent des conférences interactives, des tables rondes, des ateliers collaboratifs, des retours d'expériences de clubs et territoires innovants, des études de cas réels, des démonstrations d'outils, des ateliers de co-développement, des laboratoires d'innovation, des travaux en sous-groupes, des débats avec des experts, ainsi que des temps de synthèse et de formalisation des acquis.

Les situations proposées s'appuient sur les problématiques rencontrées par les structures affiliées afin de favoriser le transfert direct dans les pratiques professionnelles.

La formation prend la forme d'une formation-action, avec une forte mise en pratique, une circulation des participants entre ateliers et une production progressive de livrables applicables à leur contexte.

Chaque participant bénéficie du support numérique des conférences, des fiches ressources des ateliers, d'une boîte à outils méthodologique, d'une sélection de ressources documentaires et d'un recueil de bonnes pratiques présentées lors du colloque.

Sont également fournis des fiches de synthèse des ateliers collaboratifs, un modèle de plan d'action territorial, ainsi qu'une bibliographie et une webographie.

Les moyens matériels mobilisés comprennent la vidéoprojection, du matériel de captation si nécessaire, des paperboards, des supports collaboratifs, une connexion internet et des outils numériques interactifs tels que Klaxoon.

L'évaluation est conduite tout au long de la formation selon plusieurs modalités complémentaires.

Évaluation diagnostique : en début d'action, recueil des attentes et auto-positionnement sur les compétences.

Évaluation formative : tout au long des ateliers, participation aux travaux collaboratifs, résolution d'études de cas, productions collectives et échanges avec les intervenants.

Évaluation de satisfaction : à chaud, questionnaire portant sur l'organisation, les contenus, les intervenants, les méthodes pédagogiques et l'utilité professionnelle perçue.

La séquence finale prévoit également la restitution des plans d'action, l'évaluation des acquis et la synthèse des enseignements.

La formation est proposée aux structures concernées que sont les clubs et organes déconcentrés de la FFVoile, dans le cadre d'une action nationale de professionnalisation.

L'accès s'effectue dans la limite de 25 participants, sur un format en présentiel.