ACCO FFV - Les rencontres nationales des classes de mer Présentiel

L'action poursuit une finalité de structuration collective : développer les compétences des professionnels impliqués dans l'accueil et l'animation des classes de mer afin de construire un réseau national pérenne, cohérent avec les orientations fédérales et capable de porter une parole collective auprès des partenaires institutionnels.

La formation repose sur une logique d'action collective articulée autour de problématiques communes à plusieurs structures, de la mutualisation des pratiques et des outils, de la co-construction de solutions transférables et de la production de livrables partagés pour la capitalisation.

Les compétences professionnelles visées couvrent à la fois des dimensions transversales et des compétences spécifiques au secteur des classes de mer. Elles visent notamment à travailler en réseau et en intelligence collective, à conduire une analyse partagée de pratiques professionnelles, à participer à une démarche de co-construction et de capitalisation, mais aussi à concevoir et animer des séquences pédagogiques en milieu marin, à intégrer les enjeux de sécurité, de réglementation et de responsabilité, à articuler un projet nautique avec les objectifs éducatifs scolaires et à dialoguer avec les partenaires institutionnels.

Le séquençage pédagogique s'articule sur 3 jours et alterne apports, ateliers collaboratifs et travaux de co-construction.

• Jour 1 : Cadrage et diagnostic partagé
  Présentation des enjeux stratégiques, éducatifs et environnementaux de la FFVoile, suivie d'un état des lieux national des pratiques et des réalités de terrain. La journée se poursuit par des retours d'expériences et l'analyse de projets inspirants afin d'identifier les facteurs de réussite.
• Jour 2 : Pratiques, partenariats et structuration du réseau
  Les participants prennent part à des ateliers thématiques consacrés à la sécurité, à la pédagogie environnementale et aux relations avec les partenaires institutionnels. Une mise en commun permet de capitaliser les bonnes pratiques, avant d'engager un travail collectif sur l'organisation du réseau et l'élaboration des premières préconisations nationales.
• Jour 3 : Co-construction et perspectives
  Finalisation des recommandations et définition des priorités d'action du réseau. La formation se clôture par une synthèse collective, la validation des livrables, l'évaluation de la formation et la formalisation des engagements des participants.

Livrables produits :

• une synthèse nationale des enjeux ;
• des fiches de bonnes pratiques ;
• des préconisations pour la structuration du réseau ;
• des supports de diffusion destinés à l'ensemble des structures de la FFVoile.

Développer les compétences collectives des professionnels impliqués dans l'accueil et l'animation des classes de mer afin de structurer un réseau national pérenne, cohérent avec les orientations fédérales et capable de porter une parole collective auprès des partenaires institutionnels.

Permettre aux participants d'analyser leur positionnement, d'adapter leurs pratiques pédagogiques, de sécuriser leurs actions en milieu marin, de concevoir des projets de classes de mer pertinents et de contribuer activement à la production de préconisations et d'outils transférables.

La formation s'adresse aux cadres techniques fédéraux, aux dirigeants de clubs, aux moniteurs et éducateurs sportifs impliqués dans l'encadrement de la voile à l'école, ainsi qu'aux éducateurs en milieux marins.

Les structures concernées sont les clubs FFVoile proposant de la voile scolaire ou des classes de mer.

Le format est prévu pour un groupe de 25 participants.

Le programme ne mentionne pas de prérequis formels obligatoires.

La formation s'adresse toutefois à des professionnels expérimentés déjà impliqués dans l'animation de la voile scolaire, des classes de mer ou plus largement dans l'encadrement de projets nautiques et éducatifs en milieu marin.

Formation présentielle et interactive, conçue sous la forme d'une formation-action.

Alternance entre apports théoriques, ateliers, co-construction et mise en commun, avec des méthodes actives adaptées à des professionnels expérimentés.

Mobilisation d'études de cas, de résolution de situations professionnelles, de témoignages croisés, d'intelligence collective et de work café.

La formation prévoit une logique forte de capitalisation et de productions collectives transférables, directement utiles au réseau et aux structures participantes.

Les participants bénéficient de livrables de capitalisation produits pendant la formation : synthèse nationale des enjeux, fiches bonnes pratiques, préconisations pour la structuration du réseau et supports diffusables à l'ensemble des structures.

Les séquences s'appuient également sur des supports d'animation variés : présentation de la feuille de route fédérale, cartographie collective, fiches thématiques, restitution des ateliers, et outils de formalisation des recommandations.

L'évaluation repose sur un auto-positionnement en début et en fin d'action, une évaluation formative continue à travers les travaux de groupe, une évaluation de satisfaction et une analyse des livrables produits.

Une attestation de formation est délivrée par la FFVoile.

• À l'issue de l'action, les participants doivent être capables d'analyser leur positionnement au sein du réseau national des classes de mer et au regard de la feuille de route fédérale, d'adapter leurs pratiques pédagogiques aux enjeux éducatifs, réglementaires et environnementaux actuels, de concevoir des projets de classes de mer articulant voile, milieu marin et attentes de l'Éducation nationale, de sécuriser et valoriser leurs actions en milieu marin dans un cadre scolaire, de contribuer activement à la

Les intervenants sont composés de cadres nationaux FFVoile spécialisés en formation et développement, de responsables et directeurs de centres de classes de mer, d'animateurs spécialisés en éducation au milieu marin, de moniteurs de voile impliqués dans les dispositifs scolaires et d'experts externes sur l'éducation à l'environnement, le cadre réglementaire et les partenariats institutionnels.

Le programme met donc en avant une équipe pluridisciplinaire capable d'articuler expertise fédérale, expérience de terrain et apports spécialisés.

Les informations d'admission ne sont pas détaillées dans le programme fourni.

L'action étant organisée par la FFVoile pour des structures et professionnels identifiés, l'admission semble reposer sur la sélection ou la participation des acteurs concernés par les classes de mer et la voile scolaire, dans la limite de l'effectif annoncé.