Découvrir la Wing pour organiser son enseignement Mixte : présentiel / à distance

La formation s'organise dans un volume  de 10 heures de formation asynchrone à distance et de 21 heures en présentiel: Formation multimodale commençant par la réalisation d'un parcours en distanciel réalisé par l'intermédiaire de la plateforme pédagogique de la fédération. Il est animé par les formateurs de la session de formation et accompagné par le service formation national. Il ouvre à la participation à un regroupement en présentiel où des activités (pratiques, échanges, présentations…) sont vécues pour mieux connaitre le wingfoil afin d'intégrer son enseignement dans une structure. 

Le parcours de formation à distance est réparti en 4 chapitres :

• Acquisition socle de connaissances dans le champ de l'activité et développement de compétences dans l'organisation de l'activité:

  Chapitre 1
  • Partie 1. Wing et ses différents supports surf, foil…
    • Description et historique - le matériel - les équipements - les modes de pratiques.
  • Partie 2. Réglementation
    • Les Équipements de Protection Individuelle - les zones de pratique.
• Chapitre 2
  • Théorie du fonctionnement
  • Les forces en présence - les mobilités du foil et de la wing - surpuissance et sous-puissance - la dépendance aux conditions naturelles.
• Chapitre 3
  • Partie 1. Apprentissage, progression et enseignement
    • La progression - les niveaux - l'organisation de l'apprentissage - les situations d'enseignement
  • .Partie 2. Animation d'un club et encadrement de l'activité
    • Sécurisation de l'encadrement - insertion dans un centre nautique - enseignement "pleine eau" et "eau peu profonde" - les écoles itinérantes - l'école de sport - les modes de challenge.
• Chapitre 4
  • • Partie 1. Traction et propulsion simulées
      • Encadrement traction simulée pour vol sur foil - traction par barre et palonnier - éléments pédagogiques - E-foil
    • Partie 2. Sécurisation des activités
      • Sécurisation de l'encadrement du Wing - rappel réglementaire DSI - embarcation d'encadrement

Le parcours de formation en présentiel se concentre sur

• Chapitre 5 (en présentiel)
  • Vivre l'apprentissage de l'activité pour comprendre les besoins du pratiquant et du moniteur.
  • Concevoir la mise en place et le développement d'activités d'enseignement et d'animation en wingfoil
  • Identifier les caractéristiques de la discipline pour optimiser la mise en œuvre.

• Découvrir et mieux connaitre le wingfoil pour organiser l'enseignement dans une structure ;
• Élaborer une intégration de l'activité dans sa structure pour optimiser son développement ;
• Comprendre les enjeux de l'enseignement pour adapter sa mise en œuvre ;
• Développer un langage commun autour de l'activité pour intégrer la culture du milieu ;
• Partager les principes d'enseignement et d'apprentissage de l'activité pour renforcer le réseau.

• des cours, des ressources, des animations, des productions et des quiz
• des espaces d'échange (forum)
• un temps en présentiel avec de la pratique, des échanges, des apports.

Validation des 4 chapitres qui composent la partie distancielle de la formation

présence aux 21 heures de formation présentielle